Attention : le texte qui suit parle d'école et n'a rien de drôle donc pour ceux que ça n'intéressent pas, rien ne sert de lire la suite =)
Qu'est-ce que vous faites comme travail le week-end ? Parce que je vais vous dire franchement ... vous me dites que vous passez votre temps à travailler les week-ends et que vous ne vous voyez pas travailler plus que ce que vous faites en ce moment, mais je vois pas du tout votre travail, je comprends pas ce que vous faites parce que là y a rien ...
Franchement qu'est-ce que ça fait mal de se prendre ça en pleine poire pendant que vous êtes déjà en train de pleurer à pleines larmes à cause de plein de remarques négatives à votre sujet juste avant ce discours retransmis ... donc bien sûr à part répondre"eh bien vous m'aviez demandé à la dernière visite de faire des montages de pages de livres pour les exercices comme je n'ai pas le droit de photocopier tel quel et ça prend du temps", et à ceci madame a réussi à rétorquer : "Oh non, vous exagérez, ça ne prend pas tant de temps que ça, c'est que vous ne savez pas vous y prendre !".
Qu'est-ce que je mourrais d'envie de lui envoyer un mail avec ce que j'ai fait là, ce week-end précisément - parce qu' évidemment, avant jamais ne m'étais venue l'idée de rendre compte de mes heures de travail en dehors de la classe. Mais ... puisque ma CPC doute de moi je me suis mise à écrire tout ce que je faisais et le quota horaire, au cas où à la prochaine visite elle me dise toujours que je ne fous rien en dehors, là j'aurai la preuve que si. Ils veulent nous prendre pour des cons, eh bien faisons de même. Mais bon ... je n'oserais pas tout ça à cause d'un souci hiérarchique, pour éviter les différends.
Voici donc ce que ça donne rien que pour ce week-end (bien sûr j'ai retiré mes temps de pauses) :
pour samedi :
- 2h de corrections de fiches exercices, cahiers du jour, cahiers d'écriture (avec préparations pour la prochaine page d'écriture), productions d'écrits
- 30min pour créer deux "fiches sons" et ma fiche des mots à savoir orthographier pour la semaine
- 1h de report de notes et de recherche de documentation sur internet
- 20min pour rédiger les devoirs de la semaine et chercher quoi leur faire faire
- 1h30 de montage pour évaluation en Découverte du Monde et en Français
J'ai donc travaillé 5h30 samedi ...
- 1h30 pour faire mon cahier journal pour lundi avec montages de fiches exercices de Grammaire et de Vocabulaire
- 30min : Nouvelle trame cahier journal créée parce que l'ancienne ne convenait pas à Madame.
- 1h30 : Cahier journal pour mardi et mercredi avec séances détaillées
- 2h30 : Cahier du journal pour jeudi et vendredi avec séances détaillées
- 20min : Montage rapide pour 2 fiches exercices à partir de Chut je lis (je dis rapide car elle me dit que je perds trop de temps à faire mes montages donc j'ai essayé de gagner du temps à modifiant le strict minimum mais ça me prend quand même 20min ... avant je passais une heure pour 2 fiches)
- 1h : montage pour évaluation bilan de Français
... et 6h50 dimanche
C'est à dire 12h20 au total. Et comparé à d'habitude c'est à peu près pareil. Je travaille environ 10h par week-end pour préparer ma semaine (sachant que je n'ai pas fait les fiches de préparation et de séquences demandées parce que je ne vois pas quand faire cela et je ne veux pas passer tout mon temps libre pour l'école), et à cela je pourrais aussi ajouter les mercredis après-midis où je travaille un peu aussi, tous les soirs où je reste à l'école pour corriger (1h30 par soir), les matins où j'arrive tôt à l'école pour préparer mon tableau, le matériel et ma classe pour la journée (1h à l'avance chaque matin). Et après tout cela elle a osé me dire que je ne travaillais pas ... ça me fait vraiment mal au coeur et je commençais à me remettre en question. Je sais qu'il y en a qui travaillent bien plus que moi mais je trouve que j'en fais déjà trop et je ne me vois pas faire plus, comme je lui ai expliqué, mais elle n'a pas compris. Effectivement, on ne voit pas tout le travail d'un enseignant qu'il fait à l'extérieur de l'école puisqu'il y a personne pour vérifier. Quand j'étais petite je m'imaginais que les prof' avaient la belle vie : qu'ils faisaient ce qu'ils voulaient de leur temps libre. D'accord nous avons des vacances, et heureusement sinon on ne pourrait jamais souffler. Mais dans notre métier il n'y a pas de limites, on ne sait pas quand il faut s'arrêter de bosser, quand est-ce que c'est trop ou pas assez, le WE on travaille aussi même si les gens s'imaginent qu'on a nos WE et mercredis aprem' de libres et tout ça c'est vraiment difficile à gérer.
Pour revenir à mon histoire de départ, je me suis faite visiter pour la seconde fois dans ma classe par ma CPC il y a une semaine, et depuis j'ai toujours du mal à encaisser. Avec toutes ses remarques désobligeantes "Votre travail n'est pas sérieux, il n'y a presque pas de traces écrites, ce n'est pas un cahier journal que vous avez mais une suite de titres qui n'a aucun sens, vous suivez les guides du maitre à la lettre alors qu'il y a plein de choses mal faites dedans il faut que vous réinventiez les séances et que vous fassiez des fiches de préparation, les enfants s'ennuient avec vous ils ne savent pas ce qu'ils font là, vous faites trop d'oral, les temps de parole laissés aux enfants sont beaucoup trop longs, vous ne bougez jamais vous restez enfermée dans votre petit espace bien quadrillé, vous ne pensez pas votre classe, je doute que vous travailliez beaucoup en dehors, il n'y a pas de sens dans vos apprentissages, ...." je sais que j'ai des points négatifs, il y a des choses qu'elle a dites avec lesquelles je suis d'accord et d'autres non. Celles avec lesquelles je suis d'accord (que je ne bouge pas, que je fais trop d'oral) justement j'avais besoin de ses conseils pour m'améliorer, je débute je ne peux pas être une maitresse parfaite dès le commencement et en plus personne n'est parfait ... mais au lieu de ça elle me balance tout en pleine tronche pendant la récréation et se barre juste après en me laissant reprendre ma classe alors que je suis en pleurs ... Je n'appelle pas ça une CPC ("conseillère" pédagogique de circonscription) mais une "démotivatrice". J'avais qu'une envie pendant qu'elle me parlait c'était de partir et de démissionner... heureusement que j'ai eu le soutien de mes amies et collègues pour me remonter le moral. Mais ce n'était certainement pas son "mais je ne voulais pas vous vexer, je vous aime bien", et son "mais je sais que vous êtes quand même sérieuse", "et son "mais les enfants sont bien avec vous, ça se voit et vous êtes bienveillante" qui allaient me rebooster ...
